고교학점제 폐지 요구 급증! PD수첩 집중 보도, 자퇴율 폭증과 입시 불안의 실체. 교육부 대응과 제도의 문제점 정리!
2025년, 고교학점제 전면 도입이 시작된 가운데, 학부모·학생·교사 사이에서는 “고교학점제 폐지” 요구가 들불처럼 번지고 있습니다. MBC PD수첩도 이 문제를 집중 조명하며 자퇴 학생 급증의 원인을 파헤쳤습니다. 이 글에서는 그 이유와 실제 사례, 그리고 교육 당국의 대응 방향까지 정리합니다.
고교학점제란?
- 고1부터 대학처럼 과목을 ‘선택 수강’ 후 학점 이수해야 졸업 가능
- 총 3년간 192학점 이수 필요
- 1학년: 공통과목 중심, 2·3학년: 진로 기반 선택 과목
도입 취지: 진로 맞춤형 학습, 자기주도성 강화
그러나… 고교학점제가 낳은 문제점
자퇴생 급증 – 현실의 경고음
- 1학년 자퇴 상담 3배 증가
- 특성화고 일부는 두 달 만에 자퇴생 25명
- 이유:
- 내신 불이익 우려
- ‘미수 제도’(출석률·성취도 미달 시 낙제) 부담
- 검정고시 후 수능 집중 전략적 자퇴도 증가
학생·학부모의 혼란과 부담
- 과목 선택에 따른 내신 유불리
- 진로 미정 상태에서 선택 강요
- 수행평가 강화 → 고난도 보고서 제출 강요
- 사교육 과열: 입시 컨설팅 비용 수백~수천만 원
학교 현장의 혼란
- 교사 1인당 과목 수 증가 → 수업 질 저하
- 교사 수 감축 + 행정업무 폭증
- 기본 수학·영어 과목 미개설: 하위권 학생 소외
- 교실 이동식 수업으로 학생 간 유대감 부족
고교학점제 폐지 요구 왜 커졌나?
PD수첩 보도 요약
- “고교학점제 즉각 폐기하라” 시위 보도
- 학생·학부모 인터뷰 통해 자퇴 증가 실태 공개
- 일부 상위권 학생조차 불이익 우려로 자퇴 선택
교사들의 집단 반발
- 교사 단체 중심으로 2만여 명 폐지 서명
- “상대평가 병행은 제도 취지 무색하게 만든다” 비판
제도적 모순
- 상대평가 + 선택과목 조합 → 선택 왜곡 현상
- 내신 등급 유리한 과목으로 몰림 → 진로 교육 무력화
- OECD 국가 중 유일한 내신 상대평가 유지
교육부의 대응은?
- 폐지 공식 발표는 없음
- 현재는 “개선 및 보완” 방안 검토 중
- 기본 과목 마련, 설명회 개최, 인력 확대 검토
- 전문가들 “절대평가 전환 + 교사 확충” 필요성 강조
💬 자주 묻는 질문 (FAQ)
Q1. 고교학점제는 언제부터 시행됐나요?
A. 2025년부터 전국 고등학교 1학년 학생들에게 전면 도입되었습니다.
Q2. 왜 폐지 요구가 나오는 건가요?
A. 내신 불이익, 과목 선택 부담, 사교육 과열, 자퇴생 급증 등 다양한 부작용이 제기되고 있기 때문입니다.
Q3. 교육부는 폐지를 검토 중인가요?
A. 현재 폐지는 확정되지 않았으며, 교육부는 제도 개선 및 설명회 등을 통해 보완 대책을 추진하고 있습니다.
Q4. PD수첩은 어떤 내용을 다뤘나요?
A. 고교학점제로 인한 자퇴 증가, 학부모 불안, 제도의 구조적 모순을 집중 조명하며 ‘폐지’ 주장을 보도했습니다.
Q5. 자퇴하면 수능에 불리하지 않나요?
A. 일부 상위권 학생은 오히려 검정고시 후 수능에 집중해 전략적으로 자퇴하는 경우도 있습니다. 하지만 이는 매우 신중한 선택이 필요합니다.
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